2023 年10月自考  美学

课程代码00037

单项选择题本大题共30小题，每题1分，共30分。在每题列出的备选项中只有一项为哪一项最符合题目要求的，请将其选出。

1、美学作为一门学科确立的时间是()

A.1850年

B.1750年

C.1650年

D.1550年

正确答案:B

2、维特根斯坦认为，“与美学和联系的、最重要的可能是所谓的审美反响”，这实际上是强调美学争论的重点是()

A.审美阅历

B.审美关系

C.审美形态

D.审美现象

正确答案:A

3、对审美趣味产生制约作用的主要因素是()

A.审美需要

B.审美抱负

C.审美情感

D.审美阅历

正确答案:B

4、“兰亭也，不遭右军，则清湍修竹，芜没于空山矣”。这说明()

A.美是先于人而客观存在的

B.美具有不依靠于人的独立性

C.美是由于人才显现出来的

D.美存在于人的观念之中

正确答案:C

5、杜夫海纳认为，审美对象是()

A.完善的感性

B.绚烂的感性

C.自然的感性

D.直观的感性

正确答案:B

6、“劳动说”主见审美起源于人类的()

A.物质生产

B.石器生产

C.陶器生产

D.精神生产

正确答案:A

7、以下诗句表达出“崇高”特点的是()

A.细雨鱼儿出，微风燕子斜

B.寒波澹澹起，白鸟悠悠下

C.行到水穷处，坐看云起时

D.落日照大旗，马鸣风萧萧

正确答案:D

8、认为最美的图形是球形和圆形的是()

A.毕达哥拉斯学派

B.柏拉图学派

C.亚里士多德学派

D.智者学派

正确答案:A

9、恩格斯认为悲剧冲突的实质是()

A.好人患病了不该患病的厄运

B.怜悯与恐惊

C.永恒正义的冲突

D.历史的必定要求与这个要求实际上不行能实现之间的冲突

正确答案:D

10、以下说法正确的选项是()

A.审美形态既是一种感性的形态，又是一种规律分类的形式

B.审美形态的形成与社会文化无关

C.审美形态首先是一种理性存在形式

D.审美形态与审美阅历无关

正确答案:A

11、“如清风，如云，如霞，如烟，如幽林曲涧”所描述的审美形念是()

A.自然美

B.社会美

C.美丽

D.崇高

正确答案:C

12、认为“感性生疏的不完善就是丑”美学家是()

A.鲍姆嘉通

B.维柯

C.克罗齐

D.温克尔曼

正确答案:A

13、柏拉图描述审美阅历的顶峰状态的学说是()

A.迷狂说

B.仿照说

C.分有说

D.地窖说

正确答案:A

14、中国古代的“比德说”总是把自然物()

A.艺术化

B.科学化

C.理论化

D.人格化

正确答案:D

15、关于审美阅历，表述正确的选项是()

A.纯粹的感性直观活动

B.纯粹性直观活动

C.抽象的理性思维活动

D.感性直观和本质直观的统一

正确答案:D

16、审美主体在头脑中重形成事物形象的心理功能是()

A.接近联想

B.类似联想

C.再造性想象

D.制造性想象

正确答案:C

17、魯迅说:“我以为感情正烈的时候，不宜作诗，否则锋芒太露，能将‘诗

美’杀掉。”这段话说明，在审美阅历中()

A.想象应受情感的制约

B.理智应受情感的制约

C.情感应受想象的制约

D.情感应受理智的制约

正确答案:D

18、“艺”在《说文解字》中被解释为()

A.文字

B.种植

C.艺术

D.舞蹈

正确答案:B

19、意象的根本构造是()

A.知与意

B.意与象

C.情与意

D.言与象

正确答案:B

20、克罗齐主见()

A.艺术是情感符号

B.艺术是巫术仪式

C.艺术是理念

D.艺术是直觉

正确答案:D

21、克莱夫·贝尔认为，艺术是有意味的()

A.形式

B.内容

C.质料

D.构造

正确答案:A

22、陆机在《文赋》中说，“假设夫应感之会，通塞之纪，来不行遏，去不

行止，藏假设灭，行犹响起”，这是指艺术创作中的()

A.表达

B.灵感

C.动机

D.叙事

正确答案:B

23、认为艺术是“对理念的仿照的仿照”的占希腊美学家是()

A.毕达哥拉斯

B.芝诺

C.柏拉图

D.恩培多克勒

正确答案:C

24、强调“天才”的艺术观是()

A.表现说

B.形式说

C.仿照说

D.玩耍说

正确答案:A

25、艺术品赖以存在的媒介属于艺术品的()

A.物质实在层

B.形式符号层

C.意象世界层

D.意境超验层

正确答案:A

26、主见美台是一种趣味教育的国近代美学家是()

A.王国维

B.鲁迅

C.梁启超

D.蔡元培

正确答案:C

27、以下著作中属于西方美育理论经典的是()

A.《拉奥孔》

B.《论教育之宗旨》

C.《审美教育书简》

D.《谈美书简》

正确答案:C

28、把美育等同于艺术教育，错误在于()

A.夸大了艺术在审美教育中的作用

B.确定了艺术在审美教育中的作用

C.把美与善混为一谈

D.把美育混淆于人格教育

正确答案:A

29、美育主要是一种“化育”，即()

A.说教感化

B.强制灌输

C.潜移默化

D.消遣消遣

正确答案:C

30、荀子认为人性和文化的生成是通过()

A.怡情养性

B.化性起伪

C.消融渣滓

D.美育群材

正确答案:B

多项选择题本大题共5小题，每题2分，共10分。在每题列出的备选项

中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多项选择或少选均无分。

1、构成审美对象的物质因素主要有()

A.颜色

B.线条

C.形体

D.音响

E.比例

正确答案:ABCD

2、以下美学家中，属于自然主义的有()

A.桑塔亚那

B.托马斯·门罗

C.柏格森

D.克罗齐

E.叔本华

正确答案:AB

3、以下关于艺术想象力的说法正确的有()

A.能够唤醒和引发丰富的形象

B.能够敲合与整合形象

C.不同于日常的规律思维力量

D.主要靠概念来推断

E.是一种理性推理力量

正确答案:ABC

4、正确理解美育的内涵，要遵循的原则有()

A.共时性与历时性相统一的原则

B.手段与效果相全都的原则

C.直接效果与间接效果兼顾的原则

D.形象性原则

E.独特性原则

正确答案:BCE

5、以下关于柏拉图美育思想的正确表述有()

A.美育可以陶冶心灵

B.美育应当寓教于乐

C.艺术的影响有正面的也有负面的

D.强调宽松教育、趣味教育

E.要重视音乐教育

正确答案:ACE

简答题本大题共6小题，每题6分，共36分。

1、简述美学成为一门独立学科的标志。

答案解析:

(1)有特地的、系统的美学著作问世，德国哲学家鲍姆嘉通1750年出版了《美

学》一书，他也被称为“美学之父”;

(2)形成了独立的、区分于其他学科的争论对象和范围。

2、简述划分审美形态的根本标准。

答案解析:

(1)广泛性或普适性，即适用于各种艺术体裁和现实生活中的审美现象;

(2)统摄性，即集杂多于统一;

(3)历史性，即审美形态应当是民族审美文化的积淀，并且具有长期而持续的影响。

3、简述康德的崇高理论。

答案解析:

(1)崇高在形式上是无限的和没有秩序的:

(2)崇高分为两种类型:“数学”的崇高、“力学”的崇高;

(3)崇高首先引起人们生命力阻碍的感觉，接着是更猛烈的生命力的爆发。

4、简述艺术品的开放性。

答案解析:

(1)艺术品是向艺术家开放的，这样，艺术家制造的意象世界才能物态化，物化为艺术品;

(2)艺术品也是向承受者开放的，只有通过承受和赏识，艺术品潜在的审美特征才可能转化为现实的审美价值。

5、简述艺术的功能。

答案解析:

(1)艺术具有审类、消遣消遣、生疏、道德教育、宗教感化、思想启造、政

治宣传。心理平衡，社会干预、文化沟通、商业广告等多种功能。

(2)审美是艺术的核心功能。

6、简述美育的主要特点。

答案解析:

(1)诉诸感性。美育通过丰富的形象，以情感为中介，打动人的心灵，提升人的精神境地:

(2)潜移默化。美育对于性情的陶冶不是一朝一夕的，而是渐渐沁入人的心灵，使人在不知不觉中受到影响;

(3)能动性。美育不是强制性的，而是乐观发挥人的能动性。

论述题此题10分。

1、试论想象力在审美阅历的构段所起的作用。

答案解析:

(1)先验想象力能够打破主体与客体的浑然一体状态，从而形成审美活动所需要的审美距离;

(2)阅历想象力能够在先验想象力的根底上，通过改造主体在呈现阶段所获得的原初阅历材料，形成关于审美对象的格式塔。

分析说明题此题14分。

1、唐代书法家孙过庭在论书法时指出:“至假设数画并布，其形各异;众点齐列，为体互乖。一点成一字之规，一字乃终篇之准。违而不犯，和而不同;留不常迟遣不恒疾;带燥方润，将浓遂枯;泯法规与方圆，遁钩绳之曲直;乍显乍晦，假

设行假设藏;穷变态于毫端，合情调于纸上。”结合这段话，分析审美对象“多样统一”的形式规律。

答案解析:(1)所谓多样，是指审美对象的整体中所包含的各要素在形式上的区分与差异;(2)所谓统一，是指审美对象各局部在整体中彼此关联、照应、衬托、映照的内在关系;(3)“多样统一”就是寓多于一，在丰富多彩中保持着内在的全都性。

武汉轻工大学继续教育学院